学校深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，秉持着“人才强校”的理念，将师资队伍建设作为学校发展的核心任务之一，以“提质增效、优化结构、激发活力”为目标，扎实推进师资队伍建设工作，通过多种举措，积极推进教师队伍的建设与发展，取得了较为显著的成效。

        一、职业教育接“地气”,乡村振兴献“技能”

        为进一步贯彻落实党的二十大精神，助力乡村振兴，服务地方产业发展，滦州市职教中心将“职教富民”写进了学校发展战略。搭乘振兴“快车”，激活技能“引擎”，为发挥中等职业教育在乡村振兴中的作用，2024年学校积极谋划并开展助力乡村振兴发展系列活动,学校召开了“助力乡村振兴发展”专项会。

        贾艳蕊校长、农林、畜牧、机械、电子电工等专业教师、技师一行20人走进了滦州市宝文农业开发有限公司、金步蓝莓种植专业合作社，围绕解决蓝莓种植生产过程中的现实问题，探索调研“农科教融合、产研创一体”的新农科项目。

现代化农业强劲的发展势头对农人提出了新要求，从农村的需求来看，农业产业化水平越来越高，迫切需要懂管理、懂技术、会经营的高素质人才。来到蓝莓基地的田间地头，老师们才真正感受到了“新农人”的“兴农梦”。

        2024年中央一号文件指出，推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。站在新的历史起点，滦州市职教中心将全面聚焦农业发展新赛道，借助学校师资及资源优势，全力打造“农业+”“科技+”助农新模式，强力推动特色产业高质量发展，为乡村振兴赋能增效。

        二、青蓝相映，桃李成辉

        学校迎来了一批朝气蓬勃、充满活力的新教师加入，为我们温暖和谐、积极向上的大家庭注入了新鲜的血液与活力。为了让新教师开好头、起好步，助力新教师的专业成长，锻造高素质的教师队伍，充分发挥名师、骨干教师们的示范引领作用，学校开展了“青蓝工程”活动。

        一对对师徒结对，传承着技艺与智慧。师傅倾心相授，徒弟虚心求教，他们在知识与经验的传递中共同成长。职责催奋进，义务显担当。马校长表示，明确职责义务，指导教师要努力做到点推行动第一，求真务实，勤于指点，星火燎原。青年教师要努力做到抬腿看路，心中有数，眼看前方，不断提高。

        一枝独放不是春，百花齐放春满园。师徒之谊，是缘分也是修行；师徒缔结，是赓续更是跨越。在接下来的工作中，徒弟们开启了教育路上的新征程，师傅们搭建起助力成长的桥梁。师徒同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，携手书写学校职业教育教育的优美篇章！

        三、凝心聚力抓教学，砥砺奋进启新程

        为进一步推动我校教育教学高质量发展，发挥各教研组在教学中的引领作用，打造一批素质高、本领强的教科研教师队伍。2024年9月21日下午，我校举行了2024-2025学年学科组长聘任仪式，明确了学科组长的职责和使命，激励他们在教学、教研等方面发挥引领作用，提升学校整体教学质量。

        会议明确了学科组长的重要性，为学科组长们指明了前行的方向，激励着大家在新的岗位上勇挑重担，为学校的发展贡献力量。凝心聚力抓教学，砥砺奋进启新程。各位学科组长以饱满的工作热情和昂扬的精神状态，投入到教育教学科研中，用坚定、担当和奉献诠释学科组长价值，奋力谱写滦州职校教育教学的新篇章！

        四、学思励行，强师赋能

        为提升青年教师的教学能力和职业素养，助力中职教育高质量发展，2025年2月19日，滦州市职业技术教育中心隆重举办了“学思励行，强师赋能”青年教师培训会。此次培训会旨在为青年教师搭建学习交流的平台，帮助他们快速成长，成为中职教育的中坚力量。

        贾校长强调，青年教师是学校发展的未来和希望，肩负着培养高素质技能型人才的重任。希望青年教师们珍惜此次培训机会，认真学习，积极思考，不断提升自身的教学水平和专业素养，为学校的发展贡献力量。

        贾校长指出，本次培训不仅是一次知识和技能的提升过程，

        更是一次教育情怀的升华之旅，我们每一位教师都是学生心灵的塑造者，我们的一言一行、一举一动都可能影响学生的一生。因此，我们要时刻牢记教育初心，努力提升自己的专业素养和道德修养，践行教育家精神，为学生的成长和发展保驾护航。同时，学校也将继续为青年教师提供更多的学习和发展机会，助力他们成长成才。

        学思励行，强师赋能。此次青年教师培训会的成功举办，不仅为青年教师们提供了宝贵的学习机会，也为学校的发展注入了新的活力。相信在全体青年教师的共同努力下，我校的教育事业必将迎来更加美好的明天！

        五、学思励行，强师赋能

        为深入贯彻党的二十届三中全会精神，坚持为党育人、为国育才总目标，全面落实立德树人根本任务，滦州市职教中心积极探索课堂教学改革，通过开展“三新三实”大教研系列活动，转教风、促学风，激发学生学习的积极性、主动性、创造性，培养学生的合作意识、团队精神、实践能力和创新思维。

        为促进学校教学的改革和发展，总结提升实践经验，发挥教科研对全面提升教学质量的理论指导作用，进一步推动我校教学研究工作积极深入开展，提高教师教育科研能力与水平，推动学科高效课堂建设，学校组织开展了滦州市职教中心“十四五”规划2024年度课题申报工作。

        为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂建设，促进教师的专业成长，学校开展了公开课展示活动，邀请教育局教研室相关领导、老师进校指导，进一步提高了教师的专业素养和教学能力，老师们通过听课、观课、评课，互相学习，共同进步。

        随着社会和技术的快速发展，中职教育教学的理念也需要不断更新。学科大教研活动为教师提供了一个接触新知识、新观念的平台。聚焦高效课堂，围绕“三新三实”主题，通过研究高效的教学设计、教学策略和课堂管理技巧，整体优化课堂教学流程。不同学科、不同教龄的教师汇聚在一起，分享教学经验和教学资源。年轻教师可以快速学习优秀的教学实践技巧，

        资深教师也能从新的理念中获得启发，对于构建学习型的教师团队也具有重要意义。

        六、青春逐梦,教海扬帆

        为提升青年教师的教学能力和职业素养，助力中职教育高质量发展，2025年2月19日，滦州市职业技术教育中心隆重举办了“学思励行，强师赋能”青年教师培训会。此次培训会旨在为青年教师搭建学习交流的平台，帮助他们快速成长，成为中职教育的中坚力量。

        为提升青年教师的教学能力和职业素养，助力中职教育高质量发展，2025年2月19日，滦州市职业技术教育中心隆重举办了“学思励行，强师赋能”青年教师培训会。此次培训会旨在为青年教师搭建学习交流的平台，帮助他们快速成长，成为中职教育的中坚力量。

        七、名师引领促发展,励志赋能育新人

        近期，学校开展的名师骨干教师培训与励志教育培训，通过名师经验分享、教学方法指导及励志故事激励，助力教师优化教学模式、拓宽教育视野、激发职业动力。教师们将所学应用于课堂实践，如实施项目式学习、情境化教学及引入成长型思维理念，不仅提升了教学质量，更激发了学生的学习热情与主动性，让教育在实践与创新中焕发活力，实现了教师专业成长与学生发展的双向促进。

        八、微课堂里见真章,融合教学绽芳华

        2025年4月，学校开展融合课与微课大赛，为教师专业能力提升搭建了多维平台。融合课促使教师打破学科壁垒，探索跨领域知识整合路径，提升课程设计的系统性与创新性；微课大赛则聚焦碎片化教学场景，推动教师精炼教学内容、优化教学节奏，掌握数字化工具应用技巧。两项活动均要求教师深度钻研学情，精准把握教学重难点，在实践打磨中逐步形成个性化教学风格。此外，赛事中的交流互评机制，还为教师提供了观摩借鉴与反思改进的机会，有效激发教师的教研热情，助力其从“经验型”向“研究型”角色转型，最终实现课堂效率与教师专业素养的协同提升。