非遗进课堂 文化共传承

        邓永华,迁安市职业技术教育中心美术教师,讲师,现任幼儿保育教研组组长。从教以来获迁安市德育工作先进个人、迁安市学校体育与艺术教育工作先进工作者、迁安市优秀女教师、迁安市第九批骨干教师、迁安市教学能手、唐山市优秀班主任等荣誉称号。


        源远流长的非物质文化遗产,是千百年来中华民族传统智慧和艺术创造的结晶。怎么让日渐消失的非遗技艺绽放新生?怎么把优秀的传统文化融入到日常的教学活动中?

        邓永华老师不断努力尝试,她心怀对职教事业的热爱,坚守初心,恪尽职守,在三尺讲台辛勤耕耘,为传承非遗事业、创新职业教育贡献智慧、挥洒汗水,用心用情用力书写无愧于党、无愧于时代、无愧于职教事业的无悔人生。

        让非遗元素合理走进课堂,积极培养专业人才

        剪纸是迁安本地特有的非遗文化遗产,为弘扬传统文化,真正让中职学生了解非遗、认识非遗、传承非遗,充分发挥中职学生在非物质文化遗产传承和发展中的积极作用,针对幼儿保育专业的专业特点及学生实际情况,她一直在思考如何把剪纸文化遗产融入到幼儿保育美术教学中。利用业余时间她深入了解并钻研了剪纸非遗技艺,积极寻求非遗元素和专业课程的结合点。她带领学生走出校园,寻访非遗传承人,近距离感受传统手工艺之美。为进一步提高教学的实践性,推进本土非遗文化的传播力,她鼓励并指导学生们学以致用,把课堂上学到的知识运用到实际创作中去,在她的指导下,同学们创造出了一幅又一幅精美的作品。同时,她又联系迁安市文化馆有关负责人,带领学生积极参与当地文化志愿活动,学生的作品在这些活动中受到广泛地好评。教与学的良好互动激发了学生的兴趣,培养了学生的工匠精神。


        让非遗元素在赛场上飞翔,以赛促教、以赛促学提升教学质量

        把非遗教学当作一种使命,把比赛当作一种锻炼,把知识真正传递到学生心中,她孳孳不息,以赛促教、以赛促学;教育学生,她授学以道,传承创新。

        在第四届河北省中华职业教育创新创业大赛暨第三届河北省中华职业教育非遗创新大赛中,她深入分析、查阅资料、邀请行业专家指导等,多渠道多方位细化步骤,制定出一份详细的流程。她指导学生克服枯燥情绪,充分利用课余、晚自习、周末和节假日时间反复练习,反复创作。在内容上多丰富,在技巧上下功夫。她为学生讲授非遗剪纸技巧,跟据自己多年从教经验,不断搜集相关知识点,充实学生的理论知识。在备赛二十多天里,她看视频,读作品,取经验,和同学们一道,苦练功,专细节。在师生们的共同努力下,最终在大赛中取得了两项三等奖的成绩,非遗教学成果三等奖,实现了我校在此项目上的突破。参加大赛不仅展示了我校学生的专业技能水平和良好的精神面貌,更体现了迁安非遗文化在教育教学课堂上重要的作用和影响。

        她坚持以匠心育匠人,在加强理论知识和专业知识教学,更新理念的同时,积极参与教学比赛,督促自己提升教育教学能力,将非遗文化融入到教学中,融入到大赛中,更有效提升了学生们的文化素养,提高了教学质量。


        作为班主任,她深知,良好的班风学风对班级建设多么重要。她深入了解每个孩子的不同特点和特长,利用专业特点和自己在非遗文化教学中的经验,为班级每一位同学量身定做了适合学生个性发展的在非遗文化上的兴趣和爱好,因材施教,使每位学生学有所长,好有所爱,既让我们的传统文化得以传承,更尊重了每位学生个性的发展及良好品德的养成。作为教研组长,她积极推进非遗教学与专业教学的融合,深入组织开展非遗教学和课题研究,促进学生综合素质提升。

        传承非遗技艺,奉献职教初心。邓永华老师没有豪言壮语、没有惊天动地,她以爱润心,以德育人,勤勤恳恳,孜孜不倦,用实际行动诠释了教育工作者的初心与使命,培育一批又一批新时代的工匠人才。

创建时间: 2025-05-09 18:42:38

非遗进课堂 文化共传承

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            邓永华,迁安市职业技术教育中心美术教师,讲师,现任幼儿保育教研组组长。从教以来获迁安市德育工作先进个人、迁安市学校体育与艺术教育工作先进工作者、迁安市优秀女教师、迁安市第九批骨干教师、迁安市教学能手、唐山市优秀班主任等荣誉称号。


            源远流长的非物质文化遗产,是千百年来中华民族传统智慧和艺术创造的结晶。怎么让日渐消失的非遗技艺绽放新生?怎么把优秀的传统文化融入到日常的教学活动中?

            邓永华老师不断努力尝试,她心怀对职教事业的热爱,坚守初心,恪尽职守,在三尺讲台辛勤耕耘,为传承非遗事业、创新职业教育贡献智慧、挥洒汗水,用心用情用力书写无愧于党、无愧于时代、无愧于职教事业的无悔人生。

            让非遗元素合理走进课堂,积极培养专业人才

            剪纸是迁安本地特有的非遗文化遗产,为弘扬传统文化,真正让中职学生了解非遗、认识非遗、传承非遗,充分发挥中职学生在非物质文化遗产传承和发展中的积极作用,针对幼儿保育专业的专业特点及学生实际情况,她一直在思考如何把剪纸文化遗产融入到幼儿保育美术教学中。利用业余时间她深入了解并钻研了剪纸非遗技艺,积极寻求非遗元素和专业课程的结合点。她带领学生走出校园,寻访非遗传承人,近距离感受传统手工艺之美。为进一步提高教学的实践性,推进本土非遗文化的传播力,她鼓励并指导学生们学以致用,把课堂上学到的知识运用到实际创作中去,在她的指导下,同学们创造出了一幅又一幅精美的作品。同时,她又联系迁安市文化馆有关负责人,带领学生积极参与当地文化志愿活动,学生的作品在这些活动中受到广泛地好评。教与学的良好互动激发了学生的兴趣,培养了学生的工匠精神。


            让非遗元素在赛场上飞翔,以赛促教、以赛促学提升教学质量

            把非遗教学当作一种使命,把比赛当作一种锻炼,把知识真正传递到学生心中,她孳孳不息,以赛促教、以赛促学;教育学生,她授学以道,传承创新。

            在第四届河北省中华职业教育创新创业大赛暨第三届河北省中华职业教育非遗创新大赛中,她深入分析、查阅资料、邀请行业专家指导等,多渠道多方位细化步骤,制定出一份详细的流程。她指导学生克服枯燥情绪,充分利用课余、晚自习、周末和节假日时间反复练习,反复创作。在内容上多丰富,在技巧上下功夫。她为学生讲授非遗剪纸技巧,跟据自己多年从教经验,不断搜集相关知识点,充实学生的理论知识。在备赛二十多天里,她看视频,读作品,取经验,和同学们一道,苦练功,专细节。在师生们的共同努力下,最终在大赛中取得了两项三等奖的成绩,非遗教学成果三等奖,实现了我校在此项目上的突破。参加大赛不仅展示了我校学生的专业技能水平和良好的精神面貌,更体现了迁安非遗文化在教育教学课堂上重要的作用和影响。

            她坚持以匠心育匠人,在加强理论知识和专业知识教学,更新理念的同时,积极参与教学比赛,督促自己提升教育教学能力,将非遗文化融入到教学中,融入到大赛中,更有效提升了学生们的文化素养,提高了教学质量。


            作为班主任,她深知,良好的班风学风对班级建设多么重要。她深入了解每个孩子的不同特点和特长,利用专业特点和自己在非遗文化教学中的经验,为班级每一位同学量身定做了适合学生个性发展的在非遗文化上的兴趣和爱好,因材施教,使每位学生学有所长,好有所爱,既让我们的传统文化得以传承,更尊重了每位学生个性的发展及良好品德的养成。作为教研组长,她积极推进非遗教学与专业教学的融合,深入组织开展非遗教学和课题研究,促进学生综合素质提升。

            传承非遗技艺,奉献职教初心。邓永华老师没有豪言壮语、没有惊天动地,她以爱润心,以德育人,勤勤恳恳,孜孜不倦,用实际行动诠释了教育工作者的初心与使命,培育一批又一批新时代的工匠人才。